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예술치료임상실습과슈퍼비젼(1)
( Creative Arts Therapy Clinical Practice and Supervision (1) )
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예술치료사 훈련과정에서 가장 중요한 기관임상실습을 다루며, 3학년 1학기부터 시작하여 2학기 간 주 1회 (하루 8시간 기본) 총 16주 기관실습을 실시한다 (총 360시간 이상). 임상현장에서 예술치료나 관련 전문가의 현장 수퍼비젼을 받으며, 전주대 예술치료학과 교수진의 수퍼비젼을 함께 병행한다. 매학기 예술치료학과 학과장의 주관 하에 교수진과 기관 수퍼바이져의 실습회의가 열리며, 필요에 따라 교수진이 기관현장지도를 하기도 한다.
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예술치료임상실습과슈퍼비젼(2)
( Creative Arts Therapy Clinical Practice and Supervision (2) )
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예술치료사 훈련과정에서 가장 중요한 기관임상실습을 다루며, 3학년 1학기부터 시작하여 2학기 간 주 1회 (하루 8시간 기본) 총 16주 기관실습을 실시한다 (총 360시간 이상). 임상현장에서 예술치료나 관련 전문가의 현장 수퍼비젼을 받으며, 전주대 예술치료학과 교수진의 수퍼비젼을 함께 병행한다. 매학기 예술치료학과 학과장의 주관 하에 교수진과 기관 수퍼바이져의 실습회의가 열리며, 필요에 따라 교수진이 기관현장지도를 하기도 한다.
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음악재활기술
( Music Therapy Techniques )
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내담자의 특성과 병리, 상태에 따라 임상현장에서 사용할 수 있는 다양한 음악치료 기법과 기술을 소개하고 탐구한다.
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장애아동의이해
( Understanding of Children with Special Needs )
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본 과목은 다양한 아동기 발달장애 유형과 이에 대한 치료적 개입에 대한 수강생들의 이해 증진을 목표로 한다.
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고급즉흥연주
( Adavanced Clinical Improvisation )
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임상즉흥연주에 필요한 기초 이론과 기술을 학습하고 습득하여, 임상에 적용하게 한다.
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매체연구및실습
( Art Therapy Materials )
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내담자의 특성과 병리, 상태에 따라 임상현장에서 사용할 수 있는 다양한 미술치료 기법과 기술을 소개하고 탐구한다.
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예술치료사례연구
( Creative Arts Therapy Case Study )
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예술치료 임상에서 필수 과정인 예술치료 임상사례연구를 다룬다. 각 사례의 배경, 특성, 의뢰, 초기 평가, 치료 계획 및 목표, 치료, 평가 및 종결까지를 다룬다.
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집단미술치료
( Group Art Therapy )
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경험적 집단미술치료는 예술치료사가 되기 위한 인격 수양과 성장 도모를 목적으로 하며 이 과정을 통해 학생들은 자신뿐만 아니라 타인의 내면세계가 미술치료와 집단 안에서 어떻게 표현되고 반영되는지 탐색하고 경험함으로써 관계 역동에 대한 종합적인 통찰과 성찰을 얻는다.
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집단음악재활
( Group Music Therapy )
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경험적 집단음악치료는 예술치료사가 되기 위한 인격 수양과 성장 도모를 목적으로 하며 이 과정을 통해 학생들은 자신뿐만 아니라 타인의 내면세계가 음악치료와 집단 안에서 어떻게 표현되고 반영되는지 탐색하고 경험함으로써 관계 역동에 대한 종합적인 통찰과 성찰을 얻는다.
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